近幾年，愛心螞蟻做了一個公益項目，做一些民族地區的民族校服，為能弘揚和保存民族文化做出了貢獻，我們霓裳民族服飾也在這條道路上一直前行著，我們設計的民族風格校服先后獲得了許多獎勵與學生和家長的好評

學校把校服改為民族校服，可以讓學生從小就樹立起民族自豪感，不會因為族群的不同而感到自卑。可以從小就為學生樹立民族自信心，每個民族都是獨一無二的，民族文化更是寶貴的存在

       我們就來看看各民族學校的民族校服

       昆明祿勸民族小學校服

       彝族校服

       花邊采用對彝族有巨大意義的羊角、太陽，繡有羊角紋，太陽紋，神火紋等。彝族先民對于太陽，火、光和熱的崇拜和敬畏，寓意著對學生的庇護和祈福愛護之心，希望學生能夠健康成長，強身健體，驅除一切的邪惡事物

       河池市都安縣保安鄉上鎮村久仁教學點

       瑤族校服

       男裝是不對稱式花紋，有特殊的韻味。上衣左下角圖案像燕子、像蝙蝠、像蝴蝶、又像蓮花，都象征著幸福美好，健康吉祥。

       河池市都安縣保安鄉上鎮村久仁教學點

       瑤族校服

       上衣下角圖案俗稱四角羅紋云，象征吉祥安康。

       河池市都安縣保安鄉上鎮小學，

       壯族校服

       根據百色當地的壯族服飾進行改良。上鎮小學的孩子大部分為壯族，小部分為瑤族，于是在花邊上加入了一點點瑤族元素，袖子和裙擺上的第一條花邊就是瑤族元素。

       河池市大化縣板蘭小學

       瑤族校服

       板蘭小學將近全校學生都是瑤族，所以這套校服為純瑤校服，是在當地瑤族服飾的基礎上進行改良。男女裝袖口分別為紅袖和藍袖，是瑤族服裝一大特色。

       河池市板蘭小學與安蘭小學

       瑤族校服

       (和“河池市大化縣板蘭小學”只差袖口一條花邊的距離)

       賀州市松高小學

       瑤族校服

       此套校服是在當地過山瑤的服飾基礎上進行改良設計的，女款結合當地傳統民族服裝樣式，三片式，花俏的圖案也說明了瑤族同胞對美好的追求。男裝花紋采用瑤族祖輩流傳的圖案瑤王印，寓意保佑平安。(這個還不錯)

       南寧市馬山縣龍琴小學時尚版民族校服，

       無民族

       上衣可選擇長袖和七分袖，男生褲子可選擇七分、九分或長褲。該校服由廣西師范大學設計學院的師生精心設計，時尚簡約版，適用于漢化嚴重的少數民族農村學校。

       河池市祥蘭小學、平旺小學

       壯族校服

       純壯族元素，本校服以“黑衣壯”為藍本設計制作的，男女裝紅藍領，是由壯族祖先贈送于凱旋的英雄或親友表達敬意所用的長巾，演變而來的。袖口三道斜紋是由壯族同胞頭巾上的三角圖紋演變而來，原有抗爭不息的精神之意。

       賀州市黃石小學版——“過山瑤”版

       男女校服的花紋統一使用瑤族經典圖紋盤王印和彩虹邊，寓意幸福安康，追求美好。短裝上裝為短裝，后背拉鏈式，時尚耐穿，裙子為百褶裙，青春活力。男裝簡單中式，立領，一字扣，

       河池市都安縣保安鄉上鎮小學

       (這個比較好看)

       民族服飾，是可以穿在身上的民族史詩。民族服飾文化內涵豐富，包括制作原料、紡織工藝、印染工藝、刺繡工藝、圖案紋樣、色彩表現、飾品工藝、文化價值等因素。所以，設計民族校服也不是簡單的事情。

       他必須要保留基礎的、最具特色的本民族文化的元素，每一個分支跟每一個分支都是不同的，我們必須尊重這個民族自己獨有的屬性，這需要有民族服飾設計資質，有過各民族文化熏陶的設計師才能完成，霓裳民族服飾專注各民族小學的民族校服定制

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