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    各民族小學的民族風格校服,你更喜歡哪一件呢?

    來源:本站    發布日期: 2018-12-07     瀏覽次數:

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           近幾年,愛心螞蟻做了一個公益項目,做一些民族地區的民族校服,為能弘揚和保存民族文化做出了貢獻,我們霓裳民族服飾也在這條道路上一直前行著,我們設計的民族風格校服先后獲得了許多獎勵與學生和家長的好評

    學校把校服改為民族校服,可以讓學生從小就樹立起民族自豪感,不會因為族群的不同而感到自卑。可以從小就為學生樹立民族自信心,每個民族都是獨一無二的,民族文化更是寶貴的存在


           我們就來看看各民族學校的民族校服


           昆明祿勸民族小學校服

           彝族校服

           花邊采用對彝族有巨大意義的羊角、太陽,繡有羊角紋,太陽紋,神火紋等。彝族先民對于太陽,火、光和熱的崇拜和敬畏,寓意著對學生的庇護和祈福愛護之心,希望學生能夠健康成長,強身健體,驅除一切的邪惡事物


    各民族小學的民族風格校服,你更喜歡哪一件呢?


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           河池市都安縣保安鄉上鎮村久仁教學點

           瑤族校服

           男裝是不對稱式花紋,有特殊的韻味。上衣左下角圖案像燕子、像蝙蝠、像蝴蝶、又像蓮花,都象征著幸福美好,健康吉祥。


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           河池市都安縣保安鄉上鎮村久仁教學點

           瑤族校服

           上衣下角圖案俗稱四角羅紋云,象征吉祥安康。


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           河池市都安縣保安鄉上鎮小學,

           壯族校服

           根據百色當地的壯族服飾進行改良。上鎮小學的孩子大部分為壯族,小部分為瑤族,于是在花邊上加入了一點點瑤族元素,袖子和裙擺上的第一條花邊就是瑤族元素。


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           河池市大化縣板蘭小學

           瑤族校服

           板蘭小學將近全校學生都是瑤族,所以這套校服為純瑤校服,是在當地瑤族服飾的基礎上進行改良。男女裝袖口分別為紅袖和藍袖,是瑤族服裝一大特色。


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           河池市板蘭小學與安蘭小學

           瑤族校服

           (和“河池市大化縣板蘭小學”只差袖口一條花邊的距離)


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           賀州市松高小學

           瑤族校服

           此套校服是在當地過山瑤的服飾基礎上進行改良設計的,女款結合當地傳統民族服裝樣式,三片式,花俏的圖案也說明了瑤族同胞對美好的追求。男裝花紋采用瑤族祖輩流傳的圖案瑤王印,寓意保佑平安。(這個還不錯)


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           南寧市馬山縣龍琴小學時尚版民族校服,

           無民族

           上衣可選擇長袖和七分袖,男生褲子可選擇七分、九分或長褲。該校服由廣西師范大學設計學院的師生精心設計,時尚簡約版,適用于漢化嚴重的少數民族農村學校。


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           河池市祥蘭小學、平旺小學

           壯族校服

           純壯族元素,本校服以“黑衣壯”為藍本設計制作的,男女裝紅藍領,是由壯族祖先贈送于凱旋的英雄或親友表達敬意所用的長巾,演變而來的。袖口三道斜紋是由壯族同胞頭巾上的三角圖紋演變而來,原有抗爭不息的精神之意。


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           賀州市黃石小學版——“過山瑤”版

           男女校服的花紋統一使用瑤族經典圖紋盤王印和彩虹邊,寓意幸福安康,追求美好。短裝上裝為短裝,后背拉鏈式,時尚耐穿,裙子為百褶裙,青春活力。男裝簡單中式,立領,一字扣,


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           河池市都安縣保安鄉上鎮小學

           (這個比較好看)


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           民族服飾,是可以穿在身上的民族史詩。民族服飾文化內涵豐富,包括制作原料、紡織工藝、印染工藝、刺繡工藝、圖案紋樣、色彩表現、飾品工藝、文化價值等因素。所以,設計民族校服也不是簡單的事情。


           他必須要保留基礎的、最具特色的本民族文化的元素,每一個分支跟每一個分支都是不同的,我們必須尊重這個民族自己獨有的屬性,這需要有民族服飾設計資質,有過各民族文化熏陶的設計師才能完成,霓裳民族服飾專注各民族小學的民族校服定制





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